Notre Ruche Scientifique

Elle est composée des scientifiques, chercheurs qui apportent leur soutien et leur savoir pour alimenter notre projet.

Portraits:

« Je veux aider les enseignants à modifier leur représentation sur l’enfant qui apprend!»

Pascale Toscani, docteur en psychologie cognitive

Dirige le laboratoire interdisciplinaire de neurosciences éducatives (GRENE.MONDE)
Un de ses objets de recherche: la transposition didactique(des neurosciences vers les apprentissages)
Ses objectifs:
– Contribuer à la formation des enseignants sur les apports des sciences cognitives dans les apprentissages.
– Briser les paradigmes prégnants sur l’acte d’apprendre

 

 

 

 

Jean-Luc Berthier, spécialiste des neurosciences cognitives de l’apprentissage et de la formation

Ancien ingénieur de formation à l’ESENESR (Ecole Supérieure de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche)
Proviseur honoraire
Auteur de nombreux ouvrages de pédagogie, Management des EPLE et de Formation des cadres
Co-auteur Les neurosciences cognitives dans la classe (ESF)
Conférencier-intervenant en établissements, colloques, Espé, ESENESR

 

 

 

« L’école sert à nous apprendre ce que l’environnement quotidien ne nous permet pas d’apprendre »

André Tricot, spécialiste en psychologie cognitive et dans le domaines des technologies de la communication

Coordonnateur du groupe d’élaboration des propositions de programme du Cycle 2
Chercheur et ancien directeur du laboratoire « Travail et cognition » de Toulouse

 

 

 

 

 

 

D’autres portraits sont en cours de rédaction.